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统编教材五年级下册第七单元的习作是《中国的世界文化遗产》,要求学生先搜集资料,再完成介绍.教学时,教师可以分四步走,引导学生先根据目标搜集资料,再根据要求整理资料,然后回顾已经学过的课文,迁移介绍事物的方法,最后遵循教学评一致的原则修改习作.如此,学生就能习得信息收集处理的方法,有序介绍事物.
有效处理信息有序介绍事物r——《中国的世界文化遗产》习作教学策略谈
【摘 要】
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统编教材五年级下册第七单元的习作是《中国的世界文化遗产》,要求学生先搜集资料,再完成介绍.教学时,教师可以分四步走,引导学生先根据目标搜集资料,再根据要求整理资料,然后回顾已经学过的课文,迁移介绍事物的方法,最后遵循教学评一致的原则修改习作.如此,学生就能习得信息收集处理的方法,有序介绍事物.
【机 构】
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江苏省常州市清潭实验小学 213001
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2022年3期
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