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本文通过对荣华二采区10<
BEPCⅡ储存环加速器物理问题研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2006年z1期
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摘 要： 教师应经常反思自己的教学行为，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。教学贵在反思，反思贵在坚持。 关键词： 化学教学反思 教师 学生 新课程改革对教师的教学行为提出许多新要求，要求教师注重对学生学习方法的指导式、学习兴趣的激发，帮助学生养成良好的学习习惯，和学生一起探讨多元化的学习途径。最重要的是要求每个教师要有时间与效益的观念，不断地反思自己
民办教育事业属于国家公益事业，是社会主义教育事业必不可少的重要组成部分。民办学校也是培养学生的摇篮，也是为社会输送人才的基地。民办教育教学不但影响着我国教育事业的整体发展，而且影响着国民素质的普遍提高。为此教育部门应对民办教育给予一定程度的关注，为搞好民办教育献计献策。 教学是“教”和“学”的双边活动。多年来由于受传统教学模式的束缚，学校教学只注重了教的方面，而忽视了学的方面，尤其是民办学校，问
摘 要： 化学教师应结合课本内容及绿色化工原理，利用绿色化学习题，实施绿色化学渗透式教学，作者对此作了实践与探索。 关键词： 绿色化学理念 渗透式教学 渗透 二十一世纪的化学将是研究和创建绿色化原理与技术的科学，就化学的外延而言，与生命、材料、环境等领域的交叉也将受到高度关注。毫无疑问，随着可持续发展战略的实施，“循环经济”、“和谐社会”等概念的提出会更大地促进绿色化学在中国的发展。绿色化
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摘 要： 在初中化学教学中，教师要理解和尊重学生，在表扬中增强学生积极进取的上进心；要关爱和宽容学生，建立和谐平等的师生关系；还要面向全体，善于鼓励成功，提高他们施展能力的自信心，最大限度地挖掘和激活每个人的潜力，发挥出自己的潜能，提高学习成绩，从而全面提高教学质量。 关键词： 初中化学教学 赏识教育 体会 在教育学和心理学上有一个著名的实验——“罗森塔尔效应”。在这个实验里，教师受“权威