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本文从精心设计活动单、保证预习效果、变“教堂”为“学堂”、培养学生合作探究能力等四方面探讨了“问题引领活动单”对培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力及提高课堂教学效率的促进作用。
“问题引领活动单”在语文教学中的实效性
【摘 要】
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本文从精心设计活动单、保证预习效果、变“教堂”为“学堂”、培养学生合作探究能力等四方面探讨了“问题引领活动单”对培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力及提高课
【机 构】
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湟源县城关回族小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年2期
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