【摘 要】
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<正>一、面对困难、大胆突破,激发学生学习兴趣1.巧用教具,突破障碍目前,由于部分学生存在手臂力量差、性格胆小内向、骨胳正在发育比较脆等问题,而"跳山羊""单双杠"这类体操
【机 构】
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江苏省宿迁市实验小学; 江苏省宿迁市中小学教学研究室;
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<正>一、面对困难、大胆突破,激发学生学习兴趣1.巧用教具,突破障碍目前,由于部分学生存在手臂力量差、性格胆小内向、骨胳正在发育比较脆等问题,而"跳山羊""单双杠"这类体操项目又存在一定的安全隐患,在部分学校这些项目已经退出了课堂。面对这种困境,该课执教教师能够迎难而上,另辟蹊径,将轮胎运用到支撑跳跃这个教材中,并结合学情将冷冰冰的黑色轮胎刷上五颜六色的颜色,课未开始就已经让学生们想要一展身手。
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