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作文教学是中学语文教学的难点和重点。但从现实情况来，注重对学生作文文本的分析指导，忽视对写作主体写作心理和写作规律的研究，是中学阶段写作训练中依然存在的倾向性问题。而且，中学生的写作意识有自身特点，最大特点就是缺乏主动性、能动性。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何改进作文教学。
论中学语文作文教学的改进
【摘 要】
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作文教学是中学语文教学的难点和重点。但从现实情况来，注重对学生作文文本的分析指导，忽视对写作主体写作心理和写作规律的研究，是中学阶段写作训练中依然存在的倾向性问题。而
【机 构】
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贵州省威宁县岔河中学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2004年期
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