【摘 要】
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谁也没有想到,21世纪我们和网络如此“亲密”,我们生活在网络化社会之中,离开网络我们“坐立不安”。作为“数字原住民”的少年儿童,更是和网络有着天然的“感情”。網络给少年儿童带来了五彩缤纷的世界,大大拓展了他们的视野,刺激着他们的视听觉;但是,良莠不齐的网络信息也会给身心尚处在成长期、价值观根基不牢的少年儿童带来负面影响。如何在提高少年儿童网络应用能力的同时,提升他们的网络安全意识和媒介素养,为他们
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谁也没有想到,21世纪我们和网络如此“亲密”,我们生活在网络化社会之中,离开网络我们“坐立不安”。作为“数字原住民”的少年儿童,更是和网络有着天然的“感情”。網络给少年儿童带来了五彩缤纷的世界,大大拓展了他们的视野,刺激着他们的视听觉;但是,良莠不齐的网络信息也会给身心尚处在成长期、价值观根基不牢的少年儿童带来负面影响。如何在提高少年儿童网络应用能力的同时,提升他们的网络安全意识和媒介素养,为他们筑牢一道坚实的“网络防火墙”,是当前教育研究领域一项严肃而重要的课题。
本期策划:赵 庭
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