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文章从文化心理学的角度提出了四条可资借鉴的改进措施,并指出道德教育实效性的提高有赖于健康道德心理的培育,而大学生道德心理培育必须坚持生活化的价值取向,在形式多样、内容丰富的校园文化建设中找到支撑点.
构建高校校园文化环境优化大学生道德心理
【摘 要】
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文章从文化心理学的角度提出了四条可资借鉴的改进措施,并指出道德教育实效性的提高有赖于健康道德心理的培育,而大学生道德心理培育必须坚持生活化的价值取向,在形式多样、
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2006年7期
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