【摘 要】
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邮票被誉为“国家名片”、“小百科全书”。以她绚丽多彩的艺术魅力，发挥着开阔视野、陶冶情操、开发智力的独特作用。现在各行各业都在深入改革开放，教育也不例外，转变教学观念，优化教学方法，优化教学手段，积极推行素质教育，努力开辟第：课堂。在教学中用邮票来辅助教学，特别是在小学思想品德教学中，用邮票进行辅助性教学，既发挥了邮票的独特作用，又收到了事半功倍的教学效果。
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邮票被誉为“国家名片”、“小百科全书”。以她绚丽多彩的艺术魅力，发挥着开阔视野、陶冶情操、开发智力的独特作用。现在各行各业都在深入改革开放，教育也不例外，转变教学观念，优化教学方法，优化教学手段，积极推行素质教育，努力开辟第：课堂。在教学中用邮票来辅助教学，特别是在小学思想品德教学中，用邮票进行辅助性教学，既发挥了邮票的独特作用，又收到了事半功倍的教学效果。
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[摘 要] 大力发展高等职业教育是时代发 展的必然要求。 目前，高职学院数量众多，很多 高职学院成立时间都不长，且有一大批的高职学 院是由原来的重点中专、技校升格而来。这些高 职学院除了继续招收初中毕业生，还招收一定数 量的高中毕业生，如何做好这部分学生的管理工 作，是当前高职学院学生教育管理工作探索与实 践的重要课题，也是摆在高等职业教育面前亟待 解决的重要问题。 [关键
在追求高效率的学校管理工作中，除认识和掌握了现代管理工作的实质内容和基本原理外，还必须遵循相应的学校管理原则，传统管理理论学家泰罗(F.W．Tayloy)指出：“在详细了解一件工作如何完成并如何分解成一个个基本要素的基础上，对劳动加以适当的组织，就能提高效率。”泰罗的这一段话充分体现了“整分合原则”在管理工作中的指导性作用，笔者结合十余年担任校长的工作经历，就如何在学校管理工作中贯彻“整分合原则”
要使班级管理工作轻松有序的进行，且富有创意，用好“公平效应”是至关重要的。也就是说，用好“公平效应”可以增强班级的凝聚力和向心力，增强了班级的凝聚力和向心力，才会使班级工作有序进行，不断创新。
课暇之余，常听有的教师感叹：“哎!学生难 教，更难管理。”对学生的管理，其实就是对班级的管 理。班级是学校根据教育教学和行政管理的需要组织 起来的基层集体。搞好班级管理[-作，建立一个好的班 级集体，是班主任工作正常开展的前提，更是教育教学 工作能够顺利进行的重要保证。那么，怎样搞好班级管 理呢?笔者认为，最关键的是紧紧抓住以下两点：
加涅是当代美国杰出的教学设计理论家。50多 年来，他致力于研究人类的学与教的系统设计，为 揭示人类学习的本质及有效地改进教学实践做出了巨 大的贡献。他的研究成果是当代教学设计理论及教育 心理学应用的杰出典范。
合作与创新是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风格的素质，也是素质教育的重要内容。在数学教学活动中，根据新课程标准和新的教育理念，“师生合作、生生合作与创新”也是一种很好的教学模式， 因为这种模式有利于学生人人参与学习的全过程， 学生学得生动有趣，人人都能尝试合作、创新之后的喜悦。它既能发掘个人内能，又能培养合作创新精神。
思维是智力与能力的核心，而创造性思 维又是其中的最高形式。课堂作为教育活动 的主阵地，理应成为培养学生创造力的摇 篮。尤其在高三复习中，需加强知识联系， 培养学生的发散思维和联想思维， 以适应新 形势下的高考，全面推进素质教育，培养新 世纪的优秀人才。
培养学生的创新精神，就是要尊重学 生的个性，让他们从小敢想、敢说、敢做。但大部分学生迷信书本、迷信权威、人云亦云，这种现象很大程度上限制了学生的潜能、智力和创新意识的发展。要想解决这一问题，我认为：培养学生的创新精神，体现在课堂教学上和课堂外这两个方面：
近年来，由于受诸多因素的影响，职业学校的招生面临生源 不足、学生综合素质下降的困境，在招生过程中职业学校很难选择适 合教育的学生，所招学生中大部分是初中的后进生。因此，要办好职 业教育，提高职校生的综合素质，做好后进生的转化：工作显得十分迫 切， 山十分重要。在后进生转化过程中，我们必须注意做好以下几方 面工作：
在义务制教育体制下，学生不再是层 层被淘汰。因此，进入高中(特别是职 高)的学生整体水平相对较差。在高中教 育进入“市场”的同时，学习差、纪律 差、品德差的学生也能顺利进入高中继续 深造，而这中间有的学生是不想读书，只 为找个安身之处混个文凭，有的是想读书 但因基础太差听不懂课而造成厌学。基于 这些原因，他们必然会想些办法来打发三 年时光。于是，上课睡觉的、搞小动作 的、吵课堂