【摘 要】
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校企共建的人才培养模式是职业教育发展的必然趋势,是新时期对技能型、应用型人才培养的基本要求.河南省中职教育普遍存在着实训师资力量弱、生源质量低的问题,也承载着支撑
【机 构】
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周口职业技术学院,河南 周口,466000
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校企共建的人才培养模式是职业教育发展的必然趋势,是新时期对技能型、应用型人才培养的基本要求.河南省中职教育普遍存在着实训师资力量弱、生源质量低的问题,也承载着支撑经济发展、培养高技能人才任务和跻身职教强国的使命.在条件艰苦和心理承压的双重压力下,想要办出高水平中职教育必须去拼争,必须借力.开展校企共建、办出专业特色是突破点,是可行之路.一系列支持职业教育的政策和地方政府有针对性地引导为校企共建提供了创新的空间.以企业为主体、中职学校转型依靠企业,逐步形成了多元化的显性和隐形校企共建机制.但合作中还存在着双方资源付出不对等、统一协调的管理机制没有形成等一些问题.从新时期河南省中职学校与企业创新模式共建专业为试点——周口职业技术学院中专部与周口市申派小梅艺术研究院等几家企业培养模式创新入手,研究校企共建的创新培养模式.
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