小学语文趣味性导入语的探究

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huacheng520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学是一门艺术,而课堂导语则处于这门艺术的聚焦之处,精彩的导入语能激发学生的学习兴趣;能使学生尽快从宏观上把握学习目标;能沟通师生之间的情感,促使学生积极思考等.因而教师要在遵循联系性、适应性、精炼性、新颖性的原则上,从激起情感、激发兴趣、引出疑问三方面精心设计导入语,让学生以最佳的状态投入学习活动中,从而使课堂散发出灵性的光芒.
其他文献
摘 要:阅读理解是学生对英语知识的综合运用,在初中英语学习中占据重要地位。初中英语教学的有效性实践可以为学生打下良好的学习基础,引导学生充分地进行发散思维,在良好的学习条件下提高英语的学习兴趣。从现代英语教材中存在的问题以及如何提高初中生的英语阅读效率实践两方面来对初中英语阅读这一问题进行了分析与阐述。  关键词:初中;英语阅读;教学对策  在信息剧增的时代,阅读是人们获取知识和资讯的重要渠道。现
重视小学音乐教育,有意识地提高小学生的音乐素养,是新世纪新的教育机制对我们提出的新课题.因此,我们要转变思想观念,提高思想认识,拓展音乐教学的空间,积极改革教学方法,注
摘 要:作为小学二年级语文课堂上的重要教学手段,“互动式教学”的应用不仅能够提升小学学生的积极性,同时还能够最大程度上实现小学语文课堂的有效性教学。常见的互动教学手段主要分为以下几种:小学分组合作互动教学法、学生角色互动教学法、生活化问题互动教学法等,下面就来结合实际教学情况对小学二年级的语文互动教学现状展开讨论与研究。  關键词:小学语文;互动教学;探究  伴随着中国教育步伐的加快与推进,中国现
中职教学是我国教育体系的重要组成部分,对于培养基础性的人才有着重要意义,数学是一门抽象性和逻辑思维能力较强的一门学科,对我们的学习有着重要的影响,并且无论处于什么阶
传统教育方式发展演变至今,教育质量提高有效手段的采取是永久的话题,初中阶段是学生接受知识、建立认知的重要时期,在初中教学过程中,采取何种手段来提高教育的质量,是广大
摘 要:数学学科是学生发展思维,提高学习水平的重要基础学科,对于数学学科的学习,除了客观环境以及教师的教学,起主要作用的还是学生的主观意识。学习动机是影响学生学习效率的重要因素,以下就学生的学习动机展开讨论。  关键词:理论知识;形成因素;激发培养  众所周知,小学是小学生世界观、人生观、价值观建立的关键时期,更是小学生日后学习习惯养成的关键时期。小学阶段的学生对于学习缺乏理性的认识,学生在学习过
目的:探讨视觉电生理检查在小儿弱视诊断中的应用效果.方法:选取2019年4月-2020年5月到我院接受就诊的50例弱视患者为研究对象,采用由重庆国特的视觉诱发电位检查仪对患者进
说话能力是一个人最基本的能力,也是一个人走向成功最关键的能力.说话能力需要从小就开始培养和抓起,因此,在小学语文教学过程中,教师要注重培养学生的语言组织能力和语言表
教学评价是数学课堂发展的第一大推力,为了能够给学生一个具有活力以及思想力的生动课堂,教师通过班级活动、课堂从问卷调查、抽样调查等方式从学生那里得到他们对现阶段教学