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教育机制理论在初中的班级管理中进行应用可以更好的对学生学习的必要性以及重要性进行推动,让学生们可以更加积极主动 的去学习,尤其在日常生活中也会拿受到十分积极的作用。本文论述教育激励理论在初中班级管理中的应用的目标,分析初中班级管理中教 育激励理论的具体实施,并针对此提出一些建议。
教育激励理论在初中班级管理中的应用分析
【摘 要】
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教育机制理论在初中的班级管理中进行应用可以更好的对学生学习的必要性以及重要性进行推动,让学生们可以更加积极主动 的去学习,尤其在日常生活中也会拿受到十分积极的作用
【机 构】
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山西省运城市实验中学,山西省运城市解州中心校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年33期
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