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“我费了九牛二虎之力．可这个学生软硬不吃，就是不承认。家长又不讲道理，你看．这……”我进校时恰巧遇到六年级班主任徐老师向校长汇报“砸坏桌子”的调查结果和家访情况。
听——那是心灵碰撞的声音
【摘 要】
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“我费了九牛二虎之力．可这个学生软硬不吃，就是不承认。家长又不讲道理，你看．这……”我进校时恰巧遇到六年级班主任徐老师向校长汇报“砸坏桌子”的调查结果和家访情况。
【机 构】
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江苏省新沂市马陵山镇广玉小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2010年6期
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