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随着新课程的不断发展与改革，语文课堂也在不断的改革与发展。而语文阅读教学是中学语文教学中的重要的一部分，是语文教学中重要的组成元素。因此，初中语文阅读课堂教学的质量直接关系到学生在阅读能力、认知能力和写作能力等方面的培养和提高。但是就当前的初中语文课堂而言，初中语文阅读教学的效率存在普遍较低的现象，这就在一定程度上影响了我国初中学生的语文阅读知识水平。本文针对初中语文高效课堂阅读教学策略进行分析与讨论。