【摘 要】
：
英语新教材的编写密切联系学生的生活, 具有语言通俗,插图清晰精美,辅助材料精辟,设问多渠道,与学生的实际生活息息相关,大大降低了知识难度等特点.rn一、静下心来研究教材,
论文部分内容阅读
英语新教材的编写密切联系学生的生活, 具有语言通俗,插图清晰精美,辅助材料精辟,设问多渠道,与学生的实际生活息息相关,大大降低了知识难度等特点.rn一、静下心来研究教材,学会组合牌rn掼蛋大家都很熟悉,要取得胜利,首先在摸排、插牌时要会组合. 因此,我们老师应首先要研究大到整个教材、小到每一个框题与章节. 要根据学生的认知和教材的知识体系进行有效的、适当的调整与编排.我们不应该把教材看作是教学的金科玉律,而把它看作是一种教源. 因此,教师灵活地和创造性地使用教材, 可以根据自己的教学思路进行重新调整和组合,这样一来更能激活学生的思维.如教学中我们可以大胆打破教材的框架结构,重新整合.大胆删去一些难度大、学生接受不了的内容,可根据需要对教材内容进行延伸和适当的补充,注重对教材的“第二次开发”.这样才能节约教学时间,提高教学质量,才能把散落的知识点穿成一条珍珠项链,才能实现知识的融会贯通.
其他文献
摘要：中职计算机专业在教学管理制度上，要根据职业教育特点采用选修课制度和学分制度。选修课制度可以给学生一个自主学习的空间，使学生根据自己的意愿和自身的条件选择课程。 关键词：中职教学；计算机；制度改革一、中职计算机专业教学现状 随着高校和高中的扩招，中职学校的生源质量明显下降，在以学科为基础的教学活动设计中，很难达到教学目的，尽管教学计划、课程设置、教学方式、质量评价体系等都为适应社会及专业
随着计算机的快速发展，计算机网络技术渗透到人类生活的各个层面中。计算机网络技术在校园管理中的广泛应用，为教育事业的发展提供了有利的技术支持。 一、计算机网络在校园管理中的重大意义 根据IEEE的描述，局域网LAN(LocalAreaNetwork)技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器、以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起
摘要：本文运用教育学、体育学和心理学等学科的有关知识，并通过文献资料法、理论分析法等研究方法，对学生的心理健康与社会适应的实质进行理论分析，进而阐述学校体育对培养学生心理健康与社会适应能力的意义，同时提出了培养学生心理健康与社会适应能力的方法。 关键词：学校体育；心理健康；社会适应；研究随着社会的发展，人的心理健康问题与适应能力越来越受到关注，所以，针对学生的特点来研究分析如何开展学校体育，以
在这个科技不断发展的时代,采用信息技术来进行教学已经是必然的教学模式。多媒体在数学课堂教学过程中以其独特的魅力，颇受广大教师的青睐。它自身所具有的形象性、直观性、信息量大等特点对提高数学课堂教学效率，促进数学教学质量的提高，增强学生的学习热情，的确具有举足轻重的作用。于是在数学课堂中大量无选择的、有时甚至没有必要的情况下仍使用多媒体，使我们数学课堂失去了生机，使学生的发散性、创造性思维受到抑制
职业教育的任务，不仅仅是为经济建设服务，还要为受教育者的生存和发展服务，最终培养目标是将受教育者培养成生产、经营、管理和服务第一线所需的技术型、应用型的管理人员和技能人员。在中等职业教育中，由于受学科教学体系的影响，虽然有实训教学，但学科理论教学体系的影响还非常严重，理论和实践脱节，而在任务驱动模式下打破了传统的理论与实践教学的界限，将理论和实践教学有机地结合起来，加大直观教学的力度,提高学生的
摘要：随着旅游业的发展，对中职旅游管理专业的要求越来越严格，为适应社会的发展，中职旅游管理专业要更为注重学生实践能力的培养，这就有必要对中职旅游管理专业的教学课堂进行创新。案例教学法在旅游管理专业的应用中，可以使理论和实际更好的结合起来。本文基于教师本人实际经验，介绍案例教学法在中职旅游管理教学的应用。 关键词：案例教学法；中职；管理教学为适应旅游业的发展，培养出实践能力强的技能型人才，中职旅
A novel microporous coordination polymer [Co 2(Hisor) 2(4,4′-bpy) 2(H 2O) 2]·4,4′-bpy was synthesized by hydrothermal reaction and characterized by sing
在解放军艺术学院院庆45周年之际,《军旅美术家的摇篮》之刊行,委实是一桩值得祝贺的雅事。这部画集荟萃了军艺美术系建系26年来教员们的扛鼎之作,也遴选了历届学员在全国全
A new sodium indium phosphate Na 6In 4[P 7O 24(OH) 5]·4H 2O was synthesized under a mild hydrothermal condition and its structure was determined by me
信息技术课是一门实践操作性很强的课程，它与别的课程最大的不同就是上课离不开计算机，而现在很多农村学校的计算机配置离满足教学所需还有很大的差距。那么，农村学校在现有条件下如何实施信息技术教学，提升课堂效率呢？在此，我从价值观念、课堂管理、教学组织引导等角度谈谈个人的看法。 一、转变信息技术教学观念 信息技术是新课程体系下不可缺少的一门课程，而不是可有可无的，它的目标是提升学生的信息素养，培养