论文部分内容阅读
结合实例,探究如何在高中英语教学中打造互动式课堂。提出利用互动引出新课,激起学生学习热情;营造轻松课堂氛围,吸引学生主动表达;运用现代教育技术,促使学生积极互动;精心设置生活话题,打造互动英语课堂;应用小组合作模式,鼓励生生有效互动;善于使用问题导学,师生之间高效互动等策略。
如何在高中英语教学中打造互动式课堂
【摘 要】
：
结合实例,探究如何在高中英语教学中打造互动式课堂。提出利用互动引出新课,激起学生学习热情;营造轻松课堂氛围,吸引学生主动表达;运用现代教育技术,促使学生积极互动;精心
【机 构】
：
江西省萍乡市湘东中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
分析初中英语网络听说课存在的问题。结合教学实例,探讨如何开展初中英语网络听说课,促进学生思维品质的提升。认为教师在听前环节要巧妙导入,激活已知;在听中环节要善用提问
随着教育事业的不断改革与创新,逐渐呈现出自主学习的趋势,提倡学生自主展开学习,达成终身学习的教育目标,为了提高学生的个人学习能力,国内将传统教学和信息化有效融合。该
English learning in high school is a process of integrated development of language knowledge and language skills,and a process of continuous improvement of lear
笔者采用Cite Space分析中国知网(CNKI)中关于中医药治疗膝关节炎(KOA)的文献,探寻该领域研究热点及研究前沿的变化。1资料和方法1.1数据来源及检索策略:本研究数据均来源于
艾灸在治疗压力性损伤中有较广泛的应用,但尚无全面评价艾灸治疗压力性损伤疗效的系统评价,因此,笔者通过Meta分析来评价艾灸在治疗压力性损伤中的疗效,以期为临床治疗压力性
景岳新方八阵是明代医著《景岳全书》中最具特色和创新性,被广泛用于临床各科,本文探讨其在面部损容性疾病的诊治,用于治疗酒齄鼻、面游风、黧黑斑、粉刺、热疮、扁瘊、粉花