回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
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随着我国经济的快速增长,学习汉语的人越来越多。但是目前对外汉语课堂教学中的质量和效率很难满足这一形势的需要。怎样让我们的汉语教学更有效,怎样让学生在有限的时间里很好地掌握汉语等问题还有待解决。尽管关于有效教学的研究很早之前就有了,但把它应用到对外汉语初级口语课堂教学中的研究还很少,因此我选择了对外汉语初级口语课堂教学有效性的研究这个题目。本文对对外汉语初级口语课堂教学有效性相关理论进行梳理,结合在
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产品教学是以真实的工作任务为基点,以产品生产工艺流程作为教学的主线,采取“做中学”的方式,掌握与产品相关的知识,最后经总结和分析,形成系统化的理论和技能。
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本文概述了陕西省科普专项经费的设立情况及实施成效。针对存在的科普专项经费投入不足、单个项目补助力度偏小、科普专项资金预算绩效管理制度尚未建立等主要问题,提出了加强
运用NK模型分析了组织结构创新3个子过程及其对组织结构创新的影响,定义了组织结构创新的3个子过程:管理能力培育管理、组织结构特性定位管理和组织规模控制管理。通过问卷调查
基于现代信息技术,采用“异地同堂”的方式将优质的教育资源共享到远端相对落后的学校的远程直播教学模式,自从2002年成都七中闻道网校成立以来,至今已有16年,这种教学模式近年以来在四川各个中学逐渐得到了推广。但是,远程直播教学模式的普遍应用,随之产生了缺乏课堂互动、教学内容偏难、上课节奏快等问题。如何有效地解决这些问题,从而提高课堂教学的有效性已成为亟待解决的问题。本研究运用文献研究法、问卷调查法、