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数学证明教学的内容、体系与方法对培养创新人才具有重要作用.在科学思维、科学方法的指导下,按照培养创新人才的目标要求,在已有的教学成果基础上,对微分中值定理一元与多元情形进行一体化的教学设计,探究一种以教学过程和内容建设为核心的教育教学新模式.
运用创新思维构建数学证明教育教学新模式——以微分中值定理教学为案例
【摘 要】
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数学证明教学的内容、体系与方法对培养创新人才具有重要作用.在科学思维、科学方法的指导下,按照培养创新人才的目标要求,在已有的教学成果基础上,对微分中值定理一元与多元
【机 构】
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内蒙古科技大学数理与生物工程学院
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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科技部创新方法专项资助(项目编号:2009IM010400-1-01),中国冶金教育学会教改重点资助项目(项目批准号YZG09017),内蒙古科技大学教改资助项目(项目批准号JY2009073)
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