【摘 要】
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随着新课程改革的逐步展开,传统的“以讲代学”的课堂教学模式已经越发显得不能适应基础教育发展的要求了。“讲满堂、写满板、以讲代学”不仅是教学效率低下的主要根源,而且
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随着新课程改革的逐步展开,传统的“以讲代学”的课堂教学模式已经越发显得不能适应基础教育发展的要求了。“讲满堂、写满板、以讲代学”不仅是教学效率低下的主要根源,而且它将实施素质教育的主阵地主渠道引向死胡同。与此相反,“三环节高效”课堂,力求充分调动学生的自主能动性,增强学生的意志力和责任感。这无疑是科学的,值得尝试的。
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