论文部分内容阅读
美术教育中实施分层教学是在新课改背景下针对不同学生的个体差异所提出来的,分层教学的主要实施方在于教师,教师要根据学生个体之间的差异制定相应的适合学生的分层教学目标,安排不同层次的作业。通过分层教学法对学生实施分层指导、分层点评、分层培养等。
浅析美术教育中分层教学的主要方法
【摘 要】
：
美术教育中实施分层教学是在新课改背景下针对不同学生的个体差异所提出来的,分层教学的主要实施方在于教师,教师要根据学生个体之间的差异制定相应的适合学生的分层教学目标
【机 构】
：
甘肃省会宁县回民小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2020年20期
【基金项目】
：
2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《分层递进式教学在小学美术课堂中的实施策略》(课题立项号:GS[2019]GHB0456)阶段性研究成果
其他文献
中医养生文化产生于实践中,经历千年而效果不减,证明了其正确性和科学性.《黄帝内经》是中医学的奠基石,不仅为中医学奠定了坚实的理论基础,而且从始至终贯穿了养生的内容,并
从职前到初任,再到成熟教师阶段,科学教师需要参加各种类型、各种级别的教学技能比赛,教学技能比赛可能会一直伴随着他们整个教师生涯。经过分析发现,这些比赛具备四个共同特
高中体育课堂中,将道德教育自然地渗透进去,是当前素质教育改革所提出的要求体现。为了促进学生的全面发展,为了让学生理解作为一个社会的公民,如何处理知识技能和规范成长之
为了解高职院校学生食品安全知识态度行为,开展问卷调查,发放500份问卷,有效回收476份,有效回收率95.2%。调查结果显示,当前湖北省仙桃职业学院学生对于时间较久远的食品安全
基于数据的多模性，设计了一个基于小波的自适应多模数据压缩算法。在给定的相关度阈值的条件下，算法能自适应地对数据调整分类，对相关数据采用最小二乘估计进行拟合，把特征数据抽
近年来,跨学科问题解决能力受到越来越多的关注,文章对PISA 2003的问题解决能力的概念界定、测评构件、测评等级、测评题型四个方面进行了梳理和分析,发现PISA问题解决能力测
PISA专题报告的议题分成教育公平和教育质量两个方面的PISA研究成果,揭示了一些不显而易见的事实或现象,如差生的学习成绩上升得很快、学习时间的质量而不是长短对学生成绩的