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随着我国教育的发展，在初中阶段，我国越来越重视德育。教师良好的教育能够使学生形成正向的思想道德体系，并能够使学n生逐渐掌握生活中事件的处理方法，以及良好的处事态度，进而树立起正确的“三观”。因为在初中阶段，学生所面对着相对小学而更加复n杂的生活环境，并且这一年龄阶段的学生心理还不够成熟，所以，教师有必要将正确的思想观念与情感态度向学生进行渗透，使学生能够在n日常的学习和生活中，潜移默化地形成优良的思想品质。并且在这一过程中，教师还需要采取多种方法和渠道向学生渗透德育，使学生能够n因为丰富的教学内容而更加容易接受教师的思想。本文将简要描述在初中德育过程中存在的相关问题，并针对这些问题从几方面提出几点建n议和策略。