一
　　 在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
　　 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那间，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
　　 这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进《诗经》，可以放进《楚辞》，可以放进古典主义，也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
　　（节选自席慕蓉《桐花》）
　　二
　　 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
　　 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　（节选自朱自清《荷塘月色》）
　　读有所思
　　在写作过程中，作者为了增强画面的动感、营造独特的意境，往往会使用动静结合的方式来描绘环境，刻画人物活动的细节。所谓动静结合，就是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主、以动衬静，达到意境和形象的和谐统一。这种方法能使文章活泼生动，给静态的事物注入生命的活力，给读者留下栩栩如生的印象。动静结合的种类，一是动静组合，二是以动写静，三是以静写动。它主要有以下三个作用：
　　 1.增强画面的动感，营造具有感染力的意境。
　　 2.凸显语言表达的艺术性，以独特的形式、独特的视角，表达独特的情绪、情感。
　　 3.突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。
　　 如第一个选段中，作者就运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，把静态的花海在大山衬托下的情状比作流动着的河流，化静为动;同时，把阳光比作醇蜜，更是将这幅畫面写得美不胜收。
　　 第二个选段中，则出现了很多动静结合的描写。如荷叶的静和微风送来的清香相结合，叶子本是静态，但密密挤在一起形成波痕，在风的吹动下又形成波浪。月光本是静态，但透过树影，形成参差的斑驳的黑影，不断变化，将静景转化为动景，写出了荷塘月色的静谧与和谐。
　　思有所悟
　　写作时，同学们需注意以下两个方面：
　　 一、对事物的观察要多角度
　　 写作时，对事物的观察不应只关注静态时的情态，而应从细处着眼，观察动态时的情态，并把二者结合起来，从而突出事物的整体性与生动性。如《紫藤萝瀑布》中，作者既写了动态的紫藤萝仿佛在欢笑的情态，又以灵动的笔触写出了紫藤萝的香气迷人，给人以宁静的感觉。两者有机结合，让一树充满勃勃生机的紫藤萝花如在眼前。同样，写人也可以运用动静结合的手法，即以人的外貌、表情、姿势等静态的描写结合动作、语言等动态的描写，这样就能全面地突出人物的特点。
　　 二、多种修辞手法的运用
　　 写作时，同学们应大胆创新，巧妙地使用比喻、拟人等修辞手法，把自己独特的感悟融于其中，创造出独特的表达效果。但需谨记：修辞手法不是用得越多越好，它是为动静结合法准备的。
　　 综上所述，同学们要根据实际需要，灵活地选取动静结合法行文。要有所创新，这样，才能写出有个性的作文，即用我的笔，写我的心，抒我的情。