小组工作视野下的大学新生适应问题研究

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大学是人生中重要的发展阶段,大学是大环境下的小社会。大学新生从高中转入大学后,其面临学习方式、生活方式、人际交往方式等方面的转换,但与大学生活相适应的相关技能的学习还处于起始阶段,环境的突然转变致使其产生一定程度的适应问题,从而影响新生的学习和生活,进而影响校园和谐。文章从实证案例出发,探讨小组工作方法在协助大学新生生活适应中的独特作用与功能,以帮助大学新生转换角色,改善适应性障碍,保障校园和谐。
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