【摘 要】
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以结构化森林经营思想为理论基础,从与水源林涵养水源、保持水土功能密切相关的林分物种组成(树种混交)、种内及种间竞争、空间分布格局、垂直结构4个方面选择混交度、竞争指数、角尺度、林层指数、空间密度指数、开阔比数作为水源林健康经营和林分空间结构优化的目标函数,建立洞庭湖水源林林分多目标空间优化模型,应用改进的群智能粒子群算法求解林分空间结构优化模型,并针对模型输出的目标树空间结构单元制定周密的经营策略
【机 构】
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中国林业科学研究院资源信息研究所,中南林业科技大学
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以结构化森林经营思想为理论基础,从与水源林涵养水源、保持水土功能密切相关的林分物种组成(树种混交)、种内及种间竞争、空间分布格局、垂直结构4个方面选择混交度、竞争指数、角尺度、林层指数、空间密度指数、开阔比数作为水源林健康经营和林分空间结构优化的目标函数,建立洞庭湖水源林林分多目标空间优化模型,应用改进的群智能粒子群算法求解林分空间结构优化模型,并针对模型输出的目标树空间结构单元制定周密的经营策略。研究结果表明,优化模型能准确定位林分空间关系的薄弱环节,调控措施能显著改善林分空间结构,有利于促进森林
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摘 要：“问题导学七要素”教学模式没有固定的模式，是以问题为导向，以问题的提出和解决为核心，以学生自主合作解决问题为重点，以教师的引导点拨为基础，在对学生进行自主学习技能的专项培训的基础上，最大效益化地实现学生自主、合作和探究学习。 关键词：模式；导学问题；合作学习；自主学习 中图分类号：G622.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）03-0060-01 一、“问题导
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【关键词】 小学语文;古诗之美;音乐美;结构美 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）01—0098—01 古诗是我国文学史上的一个重要篇章，是一份宝贵、燦烂的民族文化遗产。它凝炼含蓄的语言，深遂的意境，千百年来脍炙人口。它不仅是一种语言的艺术，而且是一种包容了音乐、绘画等在内的综合艺术，有着巨大的美学价值。那么，如何引导学生感悟
摘 要：分析在高中英语课堂中的沉默群体，并根据这些学生的心理特点，把他们进行分类，采用具体问题具体分析的方式，进行针对性的分析和解决。这种做法有利于课堂沉默的理性研究，使提出的策略更具有可操作性，从而从根本上改变英语课堂沉默的现象。 关键词：高中英语；课堂沉默；原因；策略 中图分类号：G420；G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）08-0053-01 在高
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