论文部分内容阅读
在小学阶段,数学是一个绕不开的话题,是学生必须要学习的一门课程,必须要掌握的一门知识.我们总是会在学校、家庭等场所谈论学生的数学学习情况、数学成绩,谈论如何提高数学教师教学成效、提升学生学习效果.因此,如何提升小学数学教育效果,是大家都在思考的问题.
关于小学数学生活化教学的研究
【摘 要】
：
在小学阶段,数学是一个绕不开的话题,是学生必须要学习的一门课程,必须要掌握的一门知识.我们总是会在学校、家庭等场所谈论学生的数学学习情况、数学成绩,谈论如何提高数学
【机 构】
：
黑龙江哈尔滨市铁岭小学 150000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年29期
其他文献
在传统的教学方式中,都是以老师为主导,将知识灌输给学生,学生只是被动地吸收,这种教学方式,使学生只是被动地学习,甚至死记硬背,没有达到真正理解,最后会失去对学习的兴趣.
将德育渗透到小学语文教学之中是新课程标准提出的要求,有助于小学生规范言行举止,获得正确的价值观引导,在内心埋下品德的种子.基于小学语文课堂教学,教师可以着重从创设语
在新时代背景下,教育成了社会各界广泛关注的问题,为更好培养出社会需求的全面型人才,我国不断提出教育改革.在这样的大环境下,很多教学模式被提出,并在课堂中进行了广泛应用