引导学生在活动体验中积淀“量感”

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积淀经验是"积淀"式教学的核心,尤其在数学教学过程中,积淀经验使得抽象静态的课本理论转变为可视的动态活动过程,帮助学生更好地理解数学知识,同时在这个过程中积累"量感"经验。
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