论文部分内容阅读
简单分析信息技术对小学英语规范书写教学的积极作用,并从字母、标点、单词及句子等方面,对利用信息技术培养学生英语规范书写习惯的策略展开探讨.
信息技术与小学英语规范书写的有效结合分析
【摘 要】
：
简单分析信息技术对小学英语规范书写教学的积极作用,并从字母、标点、单词及句子等方面,对利用信息技术培养学生英语规范书写习惯的策略展开探讨.
【机 构】
：
甘肃省天水市麦积区渭南中心学校,甘肃 天水
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年13期
其他文献
大体积混凝土施工一般要求连续进行浇筑,并且不允许设置施工缝;而且大体积混凝土工程浇筑后产生的水化热比较大,容易产生较大的温差应力,导致裂缝现象,因此为了保障大体积混
教学要努力寻找“快乐和效率的统一点,即儿童学习的兴趣点、文本自身的关键点、学习认知的冲突点三点相叠的统一点”,以求更好地达成“全面效率”的提高.
广西壮族自治区是我国西部具有代表性的民族地区之一，其义务教育公用经费的投入情况既可作为两部地区义务教育公用经费投入情况的典型，也可作为民族地区义务教育公用经费投入情
在新的课程标准下,语文课堂教学,就要让教师成为课堂教学的引路人,为学生的学习创造探究的情境,创设探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成效.培养学生学习
英语作为一门全球范围内的通用语言,发展英语教育能极大地推动我国国际化的进程.在基础教育阶段,英语作为一门必不可缺的主科,其教学一直广受关注.新课程标准明确要求,小学阶