切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅炎中学业余体育训练组织形式
浅炎中学业余体育训练组织形式
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyj520505
【摘 要】
:
教育工作者,尤其是体育教育工作者,要从思想上端正对体育教学及业余训练的认识,摆正文化教育与体育教育及训练的位置.站在“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华
【作 者】
:
徐立仁
【机 构】
:
新疆哈密市伊吾县淖毛湖农场学校
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
业余
体育
训练
组织
形式
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育工作者,尤其是体育教育工作者,要从思想上端正对体育教学及业余训练的认识,摆正文化教育与体育教育及训练的位置.站在“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现”的高度,去对待体育教学与业余训练,必须树立“健康第一”,“全面发展”的指导思想.
其他文献
命题作文的命题技巧
根据新课标趋势,小学作文教学无论是在形式还是内容上都发生了改变,作文命题将注重学生写作总体驾驭能力的考查,减少对学生写作的束缚,为自主写作提供广阔空间.这就要求广大
期刊
命题作文
作文命题
学生写作
小学作文教学
自主写作
写作欲望
写作技巧
启迪学生
教学实践
驾驭能力
广阔空间
智慧
束缚
课标
考查
教师
锻炼
如何培养中学生的朗读能力
《语文课程标准》要求阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.朗读在语文教学中有着举足轻重的作用.因
期刊
阅读
教学
重视
朗读
抓好预习指导 培养自学能力
小学语文教学大纲指出,语义教学应该培养学生听说读写的能力.这种能力主要不是指对教师讲解的复现能力,而是对未曾接触过的新材料的独立吸收、表达的能力即自学能力.所以,叶
期刊
培养学生的自学能力
语义教学
听说读写的能力
教是为了不教
自能作文
自能读书
语文水平
小学语文
素质教育
人的素质
教学大纲
基本因素
叶圣陶
新材料
吸收
关于如何提高高考化学有机大题得分率的几点看法
根据理综化学试题的特点,有机物相关知识一般会出现在二卷大题中,分值在15分左右.做好有机题是化学能拿高分的保障,这就必须熟练掌握并能灵活运用有机知识.那么如何实现这一
期刊
高考化学
烃的衍生物
有机物
知识点
衍生物结构
同分异构体
有机实验
有机计算
有机材料
熟练掌握
化学性质
化学试题
化学教材
同系物
人教版
结构式
化学
初中数学课堂如何进行爱国主义教育
一些人认为,对学生进行爱国主义教育只能在班会课上、历史、语文等课堂,而数学课堂就是向学生传授数学知识、探索规律印证结论等,无法进行爱国主义教育,其实不然,对于任意一
期刊
初中
数学课堂
爱国主义教育
学生
数学知识
学科
探索规律
课堂教学
班会课
语文
生热
历史
分层合作学习在数学教学中的应用
在数学教学中采取分层合作学习,可以有效提高课堂效率,提高学生素质和成绩.分层合作学习的背景;分层合作学习的方式;分层合作学习的范围;分层合作学习的效果.
期刊
分层合作学习
数学教学
应用
浅谈如何在中学数学教学中培养学生的创新能力
作为一个初巾数学教师,我长期与学生接触,在实际的教学过程巾,发现了一些问题:目前的教育偏重知识的传授,忽略了对学生的创新能力的培养.现在就我的切身体会谈一下自己的看法
期刊
中学
数学教学
培养学生
教学过程
数学教师
能力的培养
重知识
身体
教育
会谈
地位
创新
数学概念的教学
数学概念是人类在长期的实践中经过千锤百炼的数学精华和基础.数学概念的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等多种学习
期刊
原始概念
规定式概念
构造式概念
逻辑式概念
教形结合式概念
浅析小学数学阅读
在当今的小学课堂教学中,要想让学生从“学会”到“会学”,就是要培养学生的自学能力.而阅读是自学的主要形式,阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段
期刊
小学课堂教学
语文阅读能力
培养学生的自学能力
数学化
社会生活
认识世界
科学技术
社会人
知识
语义
学会
外语
联想
科技
基础
活动
从基点做起,让语文课堂充满生气
我们每一位教师都希望自己的课堂充满生气,但我想,只有注重语文教学本身的特点,才能让课堂焕发勃勃生机.在语文教学实践巾,我是这样进行的.rn一是善于激发学生学习的兴趣.要
期刊
语文课堂
语文教学
学生学习
兴趣的激发
认识和实践
学生兴趣
学生年龄
教学实践
创新能力
注意力
控制力
教师
与本文相关的学术论文