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在新课改的浪潮之下，学生与教师的传统角色受到剧烈冲击，传统的封闭式教学方法需要转变为指导学生进行自主学习的开放式教学，一切以学生的综合素质发展为本，构建起新型的师生关系。为此在教学实践的过程中，教师不仅仅需要从课标的要求出发，还需要进行积极的创新，要用于打破常规观念的束缚，真正的完成角色转变，要积极的从“教师教学，学生被教”到“学生自主学，教师辅助学”进行转变，只有这样才将更加有助于学生活动综合素质的发展。