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如何让学生的笔端流淌出富有自己个性和灵性的作文呢？通过鼓励学生广泛阅读、留心观察、勤写多练、巧学活用，通过开放式提问、场景重现等方式使学生对作文写作产生兴趣，做到熟能生巧、融会贯通，真正鼓励学生在多看善思爱写中提升作文写作能力。
鼓励学生在多看善思爱写中提升作文写作能力
【摘 要】
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如何让学生的笔端流淌出富有自己个性和灵性的作文呢？通过鼓励学生广泛阅读、留心观察、勤写多练、巧学活用，通过开放式提问、场景重现等方式使学生对作文写作产生兴趣，做到熟能
【机 构】
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安徽省阜阳市颍东区新西小学 安徽 阜阳 236000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
：
2020年6期
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