从课程设计谈学生综合素质与能力的培养

来源 :西南交通大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limida
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从课程设计的角度阐述了对本科大学生进行素质教育和创新等综合能力培养的优势和方法,提出了进一步发挥课程设计优势全面提高学生综合素质与能力的改革设想.
其他文献
美国心理学家布鲁纳谈到:学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。现代电教媒体教学最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。现代电教媒体具有声、色、像的特点,能创造出新、奇、惊、颖
传统的教材功能观认为,教材凝聚了人类文明和人类知识的精华,具有权威性、学术性和知识性;教学要以教材为本,教师要吃透教材,教好教材;学生要学好教材,掌握好教材中的知识。随着教学
我国从计划经济向市场经济转型过程中,政府的行为仍强烈地受制于计划经济时期的思维模式,政府过度及不当管制都会使市场难于有效地发挥其自我调节的作用,从而妨碍了市场的正
曾经与一年级的小朋友在上数学综合实践课的时候讨论过这样一道生活情境问题:
绿色会计作为会计学科的重要分支,在近十年来发展较快,我国也在近几年着手研究绿色会计.绿色会计要求我们把企业的经济效益和社会效益结合起来综合考虑,这更利于社会经济的更
随着我国加入WTO进程的加快,服务业将全方位快速开放。剖析现有外商投资企业存在的问题,总结经验教训,提出指导建议,对我国服务业的开放具有重要意义。
本文通过由优良稻种的选择到病虫害防治各个再生稻种植步骤的详细介绍,具体论述了延平区樟湖镇剧头村再生稻优质高产栽培技术,希望推而广之.