【摘 要】
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班主任作为班集体的管理者,其在实际的班级管理过程中,除了需结合学生的实情外,尚需采取合适的管理法你敢发,如此方有助于促进班级体建设工作的有序开展。而所谓的有效管理方
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班主任作为班集体的管理者,其在实际的班级管理过程中,除了需结合学生的实情外,尚需采取合适的管理法你敢发,如此方有助于促进班级体建设工作的有序开展。而所谓的有效管理方法,即能切实扩大班主任的班级管理成效,并逐步将班级引向良性发展领域航道的方法。当然,基于当前于班级中便存在的问题,班主任更需积极总结管理的方法与技巧,如此方能在和谐师生关系的同时实现对班级的有效管理。
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