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啾啾先生：
你好，我们每天的作业很多，我们都快喘不过气了，我想问问你的看法。
快乐小天使
快乐小天使：
你好！你们的作业太多，啾啾先生很生气！要知道，学习可是一件有趣的事，现在作业太多，学习反而成为了负担，真是莫名其妙！作为学生，作业是要做的，作业可以检测我们学没学到知识：但我们不能总是做作业，这样我们就成为做作业的机器了，孔子都说过，君子不器（君子不要成为一个器物）啾啾先生虽然很想取消那些重复的、没有意义的作业，只是这些作业也不是啾啾先生布置的，啾啾先生也是爱莫能助，只能向你和你的同学表示同情。快乐小天使，作业实在太多，是不是可以跟老师说一说？还有一个办法，那就是提高做作业的效率，比如训练自己写字的速度，效率提高了，应该可以去喘口气的哦，养成了高效的习惯，还可以做完作业去玩一玩呢！
快乐小天使，你知道“学富五车”的这个成语吗？这个成语是说一个人的学问很大，读了很多书可是这个成语最初并不是这个意思。比如1600年前的《世说新语》这本书里就有人问另一个人：惠子这个人学问很大，写了五车书，可是为什么到现在我们都记不住他写的任何一句话呢？这个问题其实和惠子同时代的庄子就回答了（庄子、惠子离我们现在有2300多年了）——庄子说惠子这个人确实写了很多书，要用五辆车去拉，不过惠子讲的都是歪理，有不少知识是错的。哎，可怜的惠子，这么勤奋，辛辛苦苦写那么多书，却得不到别人的认可。好在后人同情惠子，把“学富五车”改成了恭维别人有学问的词语这个故事说明了我们不仅仅要勤奋，而且要做正确的事，正确地做事，所以啾啾先生认为，做五车的作业意义也不大。
啾啾先生的看法并不重要，小天使，希望你能在学习中找到快乐哦！
啾啾先生
你好，我们每天的作业很多，我们都快喘不过气了，我想问问你的看法。
快乐小天使
快乐小天使：
你好！你们的作业太多，啾啾先生很生气！要知道，学习可是一件有趣的事，现在作业太多，学习反而成为了负担，真是莫名其妙！作为学生，作业是要做的，作业可以检测我们学没学到知识：但我们不能总是做作业，这样我们就成为做作业的机器了，孔子都说过，君子不器（君子不要成为一个器物）啾啾先生虽然很想取消那些重复的、没有意义的作业，只是这些作业也不是啾啾先生布置的，啾啾先生也是爱莫能助，只能向你和你的同学表示同情。快乐小天使，作业实在太多，是不是可以跟老师说一说？还有一个办法，那就是提高做作业的效率，比如训练自己写字的速度，效率提高了，应该可以去喘口气的哦，养成了高效的习惯，还可以做完作业去玩一玩呢！
快乐小天使，你知道“学富五车”的这个成语吗？这个成语是说一个人的学问很大，读了很多书可是这个成语最初并不是这个意思。比如1600年前的《世说新语》这本书里就有人问另一个人：惠子这个人学问很大，写了五车书，可是为什么到现在我们都记不住他写的任何一句话呢？这个问题其实和惠子同时代的庄子就回答了（庄子、惠子离我们现在有2300多年了）——庄子说惠子这个人确实写了很多书，要用五辆车去拉，不过惠子讲的都是歪理，有不少知识是错的。哎，可怜的惠子，这么勤奋，辛辛苦苦写那么多书，却得不到别人的认可。好在后人同情惠子，把“学富五车”改成了恭维别人有学问的词语这个故事说明了我们不仅仅要勤奋，而且要做正确的事，正确地做事，所以啾啾先生认为，做五车的作业意义也不大。
啾啾先生的看法并不重要，小天使，希望你能在学习中找到快乐哦！
啾啾先生