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新课程推行以来，普通高中的研究性学习逐步从部分地区的高考试题，推向全国。归纳试题类型和特点，可以发现高考试题正从知识型向能力型转变。
走进高考殿堂的研究性试题
【摘 要】
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新课程推行以来，普通高中的研究性学习逐步从部分地区的高考试题，推向全国。归纳试题类型和特点，可以发现高考试题正从知识型向能力型转变。
【机 构】
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浙江大学附属中学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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