论文部分内容阅读
新时期农民学习具有自身的特征，应针对这些特征，通过营造良好的社会氛围激发农民的学习动机，构建合作、自主、创新学习机制，以促进农民主动学习，为社会主义新农村建设提供优秀人力资源。
农民学习特征及其学习策略养成
【摘 要】
：
新时期农民学习具有自身的特征，应针对这些特征，通过营造良好的社会氛围激发农民的学习动机，构建合作、自主、创新学习机制，以促进农民主动学习，为社会主义新农村建设提供优秀人力
【机 构】
：
滁州学院教育与法政系
【出 处】
：
淮南师范学院学报
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
一、疏影横斜《享受教育——那些美丽的瞬间》是福建师范大学文学博士汲安庆老师的一本教育随笔选集．是他对自己以往从事中学教育之旅的一次回眸．一次梳理，一次重温。汲老师以一
课堂教读第一位也是最重要的任务．就是让学生品味、品足语言的真味，让他们的生命和心灵无数次地为课文语言的表现力而震惊甚至震撼．进而彻底激活他们对母语的真爱。
《师说》“其可怪也欤”句的译文可谓是五花八门，让人眼花缭乱。常见的就有以下五种：①这真值得奇怪啊!②真可（或“值得”）奇怪啊!③这不是很奇怪吗？④难道不值得奇怪吗？⑤“哪里值
普特南通过探究唯名论和实在论对于逻辑中类的存在与否的不同态度，批判了唯名论的观点．阐述了自己的实在论逻辑观。指出逻辑必然会指称类，这对于认识不同的逻辑观有很重要的启示
安徽省金寨县地处三省八县的结合部，文化习俗呈现多样化特征，方言也不统一。莲花山位于金寨县境的中部偏东，较好地保存了当地古老而又独特的风俗习惯和方言俗语。莲花山方言与金