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从认识论的角度讨论了解答高中物理问题的认识过程，用实例说明了一中物理被师应如何根据学生的认识规律进行教学。
解答高中物理问题的认识过程
【摘 要】
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从认识论的角度讨论了解答高中物理问题的认识过程，用实例说明了一中物理被师应如何根据学生的认识规律进行教学。
【机 构】
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阳谷县教育局教研室
【出 处】
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曲阜师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1994年S2期
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