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<正> Ⅰ二十世纪五十年代是行为主义心理学和结构语言学的全盛时期。当时的外语教学十分注重对比分析假设。这种假设以行为主义和结构主义为根据,认为外语习得的主要障碍是母语体系对正在学习的外语体系的干扰。这种假设还认为,通过对有关的两种语言进行科学的结
论对比分析假设的有效性
【摘 要】
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<正> Ⅰ二十世纪五十年代是行为主义心理学和结构语言学的全盛时期。当时的外语教学十分注重对比分析假设。这种假设以行为主义和结构主义为根据,认为外语习得的主要障碍是母语体系对正在学习的外语体系的干扰。这种假设还认为,通过对有关的两种语言进行科学的结
【出 处】
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外国语
【发表日期】
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1984年4期
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