信息技术与高中物理实验教学的优化整合探讨

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmatch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教学理念不断地推陈出新,新的教学理念要求教学活动必须要更加注重对学生综合素质的培养,并要注重融合现代教学手段,这就为今后的教学活动明确了改革方向.随着信息技术在社会当中大放异彩,信息技术在促进行业发展方面发挥着巨大作用,这也为教学工作实现新的效果提供良好的教学手段.高中物理对于学生来说是十分重要的一门学科,也是学习难度较高的一门学科,有必要将信息技术运用到物理教学当中,丰富物理教学内容,创新物理教学手段,实现新的物理教学格局,促进教学工作的开展.
其他文献
习近平生态文明思想包含的内容颇多,包括人与自然和谐共生的价值理念,绿水青山就是金山银山的发展理念等,将其与高校思政课的理论体系相融合,不仅能进一步对教学内容进行丰富,有效对教学感染力进行增强,还可以让学生在潜移默化中形成良好的使命感以及责任感,对学生未来发展有很大促进意义.
教学评一致性背景下,小学数学教师要对课堂教学进行重新思考,结合当下的教学背景设计课堂教学方式与方法.本文分析了在小学数学教学中遵循教学评一致性的重要性,并提出了将教学评一致性应用到实践教学的有效对策.
当前军校教学改革方兴未艾,课程思政对改革后的教育理念模式提出了新的要求,本文以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,根据《航天系统工程》的课程特点,结合教学内容和专业特色,从远大理想、家国情怀、科学精神、创新精神、工匠精神、奉献精神等六个方面深入挖掘了教学内容中的思政元素,给出了融入课程教学的方法,为更好地实现《航天系统工程》课程思政的探索与实践奠定了基础.
“教育为本,德育为先”,教育不应该只是对科学文化知识的传播,还应该包括德育教育的引领,进而在小学数学教学中渗透德育教育内容,便成为践行德育教育目标的主要途径,成为推进小学生综合素质成长的重要手段.就此,本文主要从德育教育渗透于小学数学教学中的必要性入手,就德育教育的实际渗透策略展开相关研究与探析.
信息技术的不断发展,教育理念与教育模式也发生了实质性发展,对教育界的影响也不容小觑.近些年随着信息技术与高中生物教学发生碰撞导致高中生物教学课堂的教学模式发生了巨大改变.在传统教学中教师授课方式比较单一,学生对其学习兴趣不高.通过信息技术与生物课堂的有效结合将教师从传统的思维方式中解放,这大幅度增加了学生的学习兴趣.随着高中生物教学中与信息技术的碰撞取得了显著成效,从而在一定程度上促进了教育体制的改革与创新,但是由于信息技术还不够成熟,其中也存在着不少问题.本文通过对信息技术和高中生物教学的碰撞中产生的问
新时代开启新征程,蓝图在前,使命在肩.一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当.播音主持事业工作者是党和人民的喉舌,担负着反映舆论、引导舆论的重要任务.要自觉坚持和维护“一切工作向党聚焦”的中心思想,面向受众要求,强化责任担当.本文将围绕增强播音员、主持人课程中的思想政治教育的重要性展开论述.
习近平总书记思想政治教育思想中始终蕴含着一个基本的理念——以人为本,这一价值祈向对高校“思想道德与法治”课程建设具有重要实践指导意义.在以“思想道德与法治”为代表的高校思政课课程建设中,应以“人”为根本,依托课程“本质”、教师“本位”、学生“本体”、群众“本源”的作用,优化课程设计、提升课堂效果、实现课程目标.
培育高中生政治认同素养是人才培养的需要,当前思政课教师专业素养、学生认知水平,制约高中生政治认同素养培育,因此,要提高教师专业水平、发挥学生主观能动性,来增强学生政治认知,提升学生的政治认同素养.
随着新中考改革方案的实施,全员中考给初中班级管理带来了新的挑战.为了减轻初中教师的管理压力,笔者尝试在所教班级进行“三级三会”班级治理.经过实践,“三级三会”班级治理模式下的行政组长自管会建设取得了较为显著的成效.
初中生身心健康发展还不够全面,学生还没有形成健全的人生观和价值观,所以在初中阶段便开设了道德与法治这一学科.道德与法治这一学科培养了一批有道德、有法律、有文化的人才.教师要根据教材以及社会实际情况进行教学,提高学生的思想道德修养与文化水平.本文对道德与法治有效教学策略进行探究.