【摘 要】
:
任务引领型教学是"以任务为主线,以教师为主导、以学生为主体"的教学模式.本文结合《建设工程前期管理》课程教学特点,阐述"项目引领、任务驱动"理实一体化教学模式内涵的基
论文部分内容阅读
任务引领型教学是"以任务为主线,以教师为主导、以学生为主体"的教学模式.本文结合《建设工程前期管理》课程教学特点,阐述"项目引领、任务驱动"理实一体化教学模式内涵的基础上,从学、教、教与学的相互促进三个方面来论述《建设工程前期管理》课程开展"项目引领、任务驱动"理实一体化教学模式的必要性,并详细探讨了教学目标确定、项目与任务设计、教学实施过程,分析了教学效果和分享了教学反思.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学中处处蕴涵着美——形式的美与内容的美,内隐的美与外显的美,婉约的美与奇异的美,独立的美与统一的美.一组精要的数学符号,一个简单的数学公式,一条言简深邃的数学定理,
小松的残余听力很好,比其他听力障碍学生显得更调皮。下午第一节是我的语文课。刚走到教室门口,就听见“砰”的一声,像是什么东西落到了地上。紧接着,教室里响起了一片哈哈大
所谓后进生,就是班上学习落后,纪律较差或二者兼有的学生。这些学生学习不上进,作业马虎,上课不专心听讲,还经常逃课,有赌博、偷盗行为,常常给学校、老师带来很大的麻烦。这类学生的行为还影响到其他同学,在学校的教育中最头痛的就是这类学生。如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。因此,这项工作应是每个教育工作者的重任。现就这方面的問题,谈点个人的体会。 一、爱心感化 关心倍增:
开封市青少年活动中心建于1987年7月,隶属于共青团开封市委,是开封市第一所公办校外教育机构,为集培训、活动、实践于一体的青少年综合素质拓展基地,是开封市最具影响力、服务最全面的青少年综合性活动场所。 如何利用青少年活动中心阵地更好地开展少先队活动?2013年4月,经开封市少工委批准,成立了“开封市校外少先队”。这是河南省首家成立的校外少先队组织,揭开了开封市社区教育的新篇章。我有幸被任命为校外
李元是2010年担任吉林石化公司化肥厂水汽车间化工五班值班长的。当时,倒班班组由原来4个大班改为5个大班,因此,李元这个班组的成员都是从其他几个班组淘汰下来的,用通俗的话
我生长在体育世家,父母都是山西省篮球队的教练。从小长在体工队大院,耳濡目染,我也对体育产生了浓厚的兴趣。那时我是体工队足球运动员,1989年退队后被分配到青年宫工作。当时体育舞蹈刚刚引进中国才两年多。改革开放后的中国朝气蓬勃,对新鲜事物的接受程度很高,体育舞蹈作为外来舞种,很快便在当时的青年人群中流行开来,青年宫也专门开辟了跳舞场地。 当年的舞者对于体育舞蹈的学习举步维艰,只能跟着录像带模仿,一
摘要:文章基于批判实在论的视角,建立了一个三层架构的ERPII绩效生成理论模型,即企业经验层感知的绩效来源于实际层的不同实际事件,而机制和结构层(真实层)是产生上述两个层次绩效的根本原因。企业实施ERPII中会产生机制冲突、机制融合和机制趋同,导致企业的责权利重新分配,产生出ERPⅡ应用的根本动力,正是这些动力产生出ERPⅡ绩效。文章依据该模型对海尔的ERPII的绩效进行了定性研究,认为该模型能够
腘动脉瘤是周围血管中比较常见的动脉瘤之一,在我国其发生率仅次于股动脉瘤,而国外其发生率在周围血管中最高,达60%~70%[1]。随着检查手段的进步,如磁共振血管造影(MRA)、彩色
当下世界经济形势日趋复杂,市场经济建设不断推进,科技文化变革不断进行,,新形势的不断变化,新问题的不断出现,员工思想观念日趋复杂化、多样化,价值取向和行为方式也发生了