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高中是基础教育的关键阶段,在高中教育过程中,由于学生面临较大的升学压力,学生又处于成长过程中比较重要的时期.因此,班级管理具有较大的难度,但是良好的班级管理质量又是学生学习的重要保证,这就对班主任的管理水平提出了较高要求.因此,如何提升高中班级管理的有效性,一直是众多高中班主任十分关注的问题.
提高高中班主任管理有效性的策略分析
【摘 要】
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高中是基础教育的关键阶段,在高中教育过程中,由于学生面临较大的升学压力,学生又处于成长过程中比较重要的时期.因此,班级管理具有较大的难度,但是良好的班级管理质量又是学
【机 构】
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辽宁省铁岭市铁岭县高级中学 辽宁铁岭 112000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年21期
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