摘要：随着医学科学的进步和高新技术在诊疗工作中的运用，临床护理专业技术水平显著提高，现代医学模式和新的健康观念对护理理念产生了深刻影响，丰富了护理工作内涵。树立以病人为中心的整体护理理念，以保障病人安全和诊疗效果为目标，满足病人身心健康需求已成为临床护理工作发展的方向，健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分，贯穿于整体护理工作的全过程。因此，护士必须明确职责，转变观念，增强健康教育的责任感和使命感，全面提高护士的健康教育能力和水平。
　　关键词：护士；健康教育作用
　　1 护士是健康教育的主要力量
　　1.1 护士与病人及家属的接触机会多，健康教育的普及面广
　　由于工作性质决定，护士分布在医疗卫生行业的各个专业领域，所有医务工作者中，护士与病人及家属的接触最为密切。比如：频繁地接待出入院病人，大量的基础护理工作，频繁而定时地巡视病房、病情观察、治疗操作，为护士履行职责提供了大量的机会。
　　1.2 护士的数量多，分布广，教育人力资源丰富
　　目前，我国注册护士人数已达218万，一半人数以上具有大专以上学历，护士队伍整体素质和技术水平大幅度地提高。护士涉及医院的每个科室，丰富的人力资源为护理健康教育的实施提供了重要保障。加之，护理队伍整体素质的大幅度提升，为健康教育的实施打下了坚实的基础。
　　1.3 护士开展健康教育的适宜性
　　我国多数臨床护士为女性，具有工作细致、耐心、体贴和认真负责的特点。经过系统的专业培训，大量的临床实践，加之近几年大批高学历护士充实临床护理队伍，都为护士在整体护理的过程中，全面实施健康教育打下了坚实的基础。
　　1.4 护士开展健康教育的迫切性
　　2010年卫生部关于加强医院临床护理工作的文件中，明确提出：全面履行护士义务，落实基础护理职责。简化护理文书书写，促进护士贴近患者，增进护患沟通，促进医患和谐[2]。这使我们护理人员进行优质化护理服务已经迫在眉睫，健康教育更是贯穿其中。2 护理健康教育是护士的职责和义务护士是病人健康教育的具体组织者和实施者。护士有为病人进行健康教育的责任和义务，既是病人的护理者，又是教育者的双重角色。有目的、有计划、有评价的教育活动就是通过护士的组织来实现。护士组织教学能力的强弱对病人教育效果有直接影响。因此，护士必须掌握病人教育的基本原则和基本技能，要充分评估病人和家属的学习需求与能力，确定健康教育的学习内容，制定病人健康教学的计划，从而真正做好病人健康教育的组织工作。
　　护士要迎接21世纪的召唤，要成为一名优秀的护士，不但要有丰富的临床经验，敏锐的观察力，耐心细致地护理，更要有成效的开展护理健康教育工作，从而使护理队伍成为健康教育的主要力量，在健康教育中发挥重要作用。
　　参考文献：
　　[1] 白亚丽.浅谈护士在护理健康教育中的作用.现代保健，2006，3（5）：75.
　　[2] 刘志萍.护士在健康教育中的作用.现代保健杂志，2006：1671-7821.