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数学教育家威费登塔尔说过:“数学教学方法的核心是学生再创造,而只有以反思为核心的数学教育才能使学生实现再创造.”在实施新课程的今天,当我们以创造性意识和解决新问题的能力,作为衡量和评价学生数学素养高低的主要标准时,更应该重视引导和激励学生在数学学习活动中反思能力的提高.
刍议初中数学课堂教学中学生反思能力的培养
【摘 要】
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数学教育家威费登塔尔说过:“数学教学方法的核心是学生再创造,而只有以反思为核心的数学教育才能使学生实现再创造.”在实施新课程的今天,当我们以创造性意识和解决新问题的
【机 构】
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浙江省上虞市张杰中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年29期
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