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在课堂上综合运用多种教学方法，增强学生的学习兴趣，促进学生对教学内容的理解，提高学生的实践运用能力是很多政治教师的共识。但在课堂上，由于对各种教学方法的认识和理解不够，很多教师还是运用“一言堂”和“满堂灌”的方法进行教学。实际上多种教学方法的实现不仅体现在教学设计的过程中，也体现在课堂上学生学法的指导和落实。本文从教法和学法的角度，以人教版八年级下册《隐私与隐私权》为例，谈谈多种教学法在思想品德教学中的实现。