古代先贤对“民富易教”与“富而教之”进行了很多思考,这对于现代教育仍然具有一定的意义。本文通过对两者的思考,提出在现代化建设的今天,把教育看作是建国之大本、为政之先务
后进生是指在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理品德等方面存在偏离常规的结构性缺陷的学生。那后进生从何而来呢?带着这个问题,课题组对各年级组的后进生进行了跟
摘 要:中职教育本身就是就业预备教育,这就要求中职会计专业在使学生掌握一定会计理论的基础上更应强化技能实训,为社会输送合格的实用型人才。本文拟从实训教材、实训室建设、实训模式等方面就目前中职会计实训中存在的问题进行剖析并提出了探索性的建议。 关键词:中职;会计实训;就业;市场 2009年3月29日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在湖北考察时指出:职业教育就是就业教育,是面向人人、面向
一、引言 前景化(foregrounding)是文体学的一个重要概念,与背景(background)相对应,最早由俄国形式主义引入到文学分析中。俄国形式主义认为文学的本质在于语言的创造性运用,文学语言与日常语言不同,含有系统性的前景化特征。这一概念后来经过布拉格学派、英国文体学家Leech等学者的加工和阐释,内涵不断丰富。布拉格学派认为前景化包括语言表达的前景化和语言本身的前景化。Leech论及
本文首先分析了目前农村经济合作社所面临的问题,然后详细阐述了开展农村经济合作社中需要注意的要点:开展模式需要坚持四条原则;实行股份化与股东(代表)大会制度;做好封闭性与开放
21世纪是一个人才竞争的时代,而人才的发现、发展、培养离不开教师。人们常将教师比作“辛勤的园丁”,而园丁只有做到与时俱进,不断完善自身,才能培育出更美好的花朵。正如叶澜教授曾指出的:“没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教学质量;没有教师的精神解放,就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展,没有教师的教育创造,就很难有学生的创业精神。”由此可见教师在教育与育人中的关键地位。 一、我国中学教师