【摘 要】
：
研究大学治理结构,首先要研究的是治理结构中的主体,尤其内部治理主体存在着多种矛盾关系,包括书记和校长之间的矛盾、正职和副职之间的矛盾、行政系统和学术机构的矛盾、教
【基金项目】
：
全国教育科学“十二五”规划2012年度国家一般课题“教育法律纠纷干预机制研究”(BFA120036)
论文部分内容阅读
研究大学治理结构,首先要研究的是治理结构中的主体,尤其内部治理主体存在着多种矛盾关系,包括书记和校长之间的矛盾、正职和副职之间的矛盾、行政系统和学术机构的矛盾、教师和行政管理干部之间的矛盾、教师和学生之间的矛盾。实践证明,这些矛盾在高校发展和建设中产生出很多不良影响,会使党政不分、办事效率低下、重政轻学、学校治理结构失灵等。引起这些矛盾关系产生的原因主要是权力分配不均、治理主体不全面、管理干部以任命为主、民主程度不高。协调这些内部主体的矛盾关系,应做到明确党委的领导权和校长的行政权,加强学术权、实现教授治
其他文献
探讨融合多种教学模式开展《护理学导论》课程教学的应用效果。方法:选取我校护理本科2018级大一新生182人为研究对象,将学生随机分为观察组90人和对照组92人,观察组融合多种
目的探讨SGK1在高血压外周血CD4^＋T淋巴细胞中的表达,揭示SGK1通过调节Th17细胞的功能在高血压中的作用。方法收集高血压患者病例,依据临床诊断分成I级、II级和III级。FCM检测
构建终身学习体系、建设学习型社会既是人的全面发展的需要，也是我国经济社会发展的需要，是教育发展的新理念和深刻的革命。构建终身学习体系要提高全社会对终身学习的认识，形成
神东矿区超大工作面开采对环境影响剧烈。针对超大工作面开采地表沉陷参数精确取值的问题,根据研究区地质采矿条件设计了4个因素、5个水平正交数值模拟试验方法,研究工作面参
准确的分期是选择合理治疗方案、预后评价、不同治疗方法疗效比较及诊治信息交流的基本工具。CT、MRI、EUS、PET和PET/CT等作为目前食管癌治疗前的分期手段,不同的手段因其成
目的探讨醋酸曲安奈德联合利多卡因耳后注射治疗急性耳鸣的临床疗效。方法将急性耳鸣患者96例平均分为治疗组和对照组。治疗组采用耳后注射醋酸曲安奈德注射液0.5ml+2%利多卡
目的对感染性休克患者肾血管RI与肾血流评分的相关性进行分析。方法选取2017年1月至2018年12月本院收治的60例感染性休克患者,对比患者复苏前、复苏后的肾血流评分、肾血管RI
目的：探讨对使用胰岛素泵的糖尿病患者实施细化优质护理措施的效果。方法：收治使用胰岛素泵的糖尿病患者110例,随机分为两组,每组55例。对照组给予常规护理,研究组给予细化优质
本文就国际数学教育的交流与发展问题进行了探讨：介绍了它的组织机构，回顾了它的发展历史，阐述了数学教育学是综合交叉众多学科形成的新科学。
石灰岩地区是三大生态脆弱带之一,该地区岩石裸露率高,土壤瘠薄,保水能力极差,临时性干旱经常发生。能够在石灰岩地区这种干旱环境中生长的植物,它们发展了特殊的适应能力,通