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以培养具有创新创业能力的应用化学人才为目标,提出了基于“课堂—竞赛—项目”三维联动的创新创业教育模式。以竞赛促学习,以竞赛帮项目,使课程宗旨和竞赛目标得到升华和深化,全面提升学生的创新创业综合素质,为创新型人才的培养提供了新的教学举措。
基于“课堂—竞赛—项目”三维联动的应用化学专业创新创业教育研究
【摘 要】
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以培养具有创新创业能力的应用化学人才为目标,提出了基于“课堂—竞赛—项目”三维联动的创新创业教育模式。以竞赛促学习,以竞赛帮项目,使课程宗旨和竞赛目标得到升华和深
【机 构】
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东华理工大学化学生物与材料科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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2017年东华理工大学校级教改项目《基于“课堂-竞赛-项目”三维联动的应用化学专业创新创业教育研究》(DHJG-07-13)
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