绘本故事与安全教育的衔接初探——以大班《藏起来的火苗》教学为例

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儿童绘本(图画书)作为早期阅读教育活动开展的重要载体,不仅能培养孩子的阅读兴趣,还能为幼儿五大领域的教学提供文本载体,既符合了幼儿身心发展的特点,又充满着哲理与童趣。安全教育是事故预防与控制的重要手段之一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。”幼儿作为幼儿园活动的主体,我们应把幼儿的安全教育工作摆在首要的位置,从小培养幼儿的安全意识,增强幼儿的自我保护能力。单纯的安全说教并不能很好的教育效果,不仅听起来枯燥无味,而且幼儿听起来难以理解。本文意
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