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体验设计理论起步较晚尚未成熟,加之体验本身的特殊性,使产品体验设计课程面临教学和考核等方面挑战。为使课程快速健康发展,文章提出在教学中引入虚拟现实技术以构建全新的课堂教学环境。同时通过在教材编撰工作中调动学生积极参与,在课程考核方面尝试建立阶段性多指标考评体系等方法逐步构建教学新模式。该教学体系经过实践,在充分调动学生积极性的同时实现了公平合理的课程考核,取得了良好的教学效果。