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文章以FLOB和CLEC的ST6为素材，比较英语本族语者和中国英语专业高年级学生在表达情态上的差异，发现中国学生更多地使用情态动词，同时更倾向于使用高度和中度情态动词。文章从不同角度对这些现象进行了阐释。
我国英语专业高年级学生的情态动词用法
【摘 要】
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文章以FLOB和CLEC的ST6为素材，比较英语本族语者和中国英语专业高年级学生在表达情态上的差异，发现中国学生更多地使用情态动词，同时更倾向于使用高度和中度情态动词。文章从不
【机 构】
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宁波大学外语学院讲师
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2004年5期
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