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品牌化建设是成校持续发展与社会认可的必然选择。＂三个认可＂、＂四个我优＂是理解成校品牌化建设的基本内涵。遵循＂课程开发、技术推广、生产力转化＂的＂培训链＂服务模式,不仅帮助农民掌握新型产业发展需要的知识和技能,而且促进了教育与产业的融合,为成校品牌化建设提供了有益启示。
农村成校品牌化建设与培训链服务模式构建
【摘 要】
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品牌化建设是成校持续发展与社会认可的必然选择。＂三个认可＂、＂四个我优＂是理解成校品牌化建设的基本内涵。遵循＂课程开发、技术推广、生产力转化＂的＂培训链＂服务模式,不仅帮助农民
【机 构】
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岳林街道成人学校,大堰镇成人学校
【出 处】
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浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年2期
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