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本文基于问卷调查法,对收回的10781份问卷,从学生参与第二课堂的原因、渠道、活动分布情况,以及第二课堂发挥的作用、第二课堂平台应用情况等方面分析应用型本科第二课堂的开展情况。总结第二课堂活动的特点,指出当前存在的问题,最后提出推动第二课堂发展的建议。
应用型本科第二课堂的现状与思考
【摘 要】
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本文基于问卷调查法,对收回的10781份问卷,从学生参与第二课堂的原因、渠道、活动分布情况,以及第二课堂发挥的作用、第二课堂平台应用情况等方面分析应用型本科第二课堂的开
【机 构】
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常州工学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目(立项课题):基于应用型本科院校“第二课堂成绩单”制度的设计、构建及推进效果的评价研究(编号:2018LX076);江苏省学校共青团研究重点课题:“第二课堂成绩单”制度与创新人才供给侧改革研究(编号:ZD2018006);国家级及江苏省重点大学生创新创业训练计划项目:高校“第二课堂成绩单”制度的设计、构建及实施效果的评价研究——基于应用型本科的实践
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